교육과정
교육과정
유치원 교육과정
토요한글학교 유치원은 기초 한글 교육과 한국 문화 교육을 중심으로 다양한 놀이와 활동 중심의 수업을 운영하고 있습니다.
유아기는 언어 발달이 급격히 이루어지는 시기로 어휘 수가 빠르게 늘고, 문장의 구조를 이해하기 시작하므로 모국어 교육의 중요성이 매우 큰 시기입니다.
그래서 유치원에서는 단어중심의 교육을 넘어, 문장을 듣고, 읽고, 쓰고, 말할 수 있는 기초 언어 능력을 자연스럽게 키워 나갈 수 있도록 교육하고 있습니다.
또한, 동화 읽기, 동요 부르기, 그림 그리기, 전래놀이, 한국 문화 소개 등 다양한 교육 활동을 통해 또래 친구들과의 관계 속에서 사회성을 배우고, 한국인으로서의 정체성과 소속감을 자연스럽게 키워가고 있습니다.
수업 활동 설명
- 신나는 한국어 수업은 한국의 유치원에서 학습하는 18개의 주제를 중심으로 언어, 미술, 조작, 음악, 게임, 신체활동 등의 영역을 통해 한글 및 한국 문화를 배우는 통합형 수업입니다.
- 누리과정 한글 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 의사소통 영역의 교육 내용을 중심으로, 이야기 감상, 낱말의 모양과 소리 인식, 붙임 딱지 붙이기, 줄 잇기, 색칠하기 등 다양한 활동을 통해 한글을 자연스럽게 익히는 수업입니다.
- 한국문화 즐기기 수업은 전래놀이, 전래동화, 전래동요 등 전통문화를 체험하고, 한국의 특별한 날과 관련된 다양한 활동을 통해 한국 문화를 즐기며 배워보는 시간으로 구성되어 있습니다.
수업 시간표
| 시간 | 9:00~9:20 | 9:20~10:00 | 10:00~10:20 | 10:20~11:00 | 11:00~11:30 | 11:30~11:50 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 일정 | 등원 및 숙제 확인 | 누리과정 한글 | 간식 및 쉬는 시간 | 신나는 한국어 | 한국문화 즐기기 | 동화 및 하원 준비 |
초등학교 교육과정
토요한글학교 초등학교는 대한민국의 국어와 수학 교과서를 중심으로 한국의 초등학교 교육과정을 기본으로 체계적인 교육을 통하여 한국인으로서의 자긍심을 가지고, 세계와 소통할 줄 아는 사람으로 성장하도록 교육하고 있습니다.
매주 국어 수업은 3시간, 수학 수업은 1시간씩 이루어지고 있습니다.
외국어 사용이 더 익숙한 학생들에게 한국어의 체계적인 교육을 통해 읽기와 쓰기 능력을 키우는 것뿐만 아니라 한국의 문화 이해를 높이고, 한국인의 정체성을 올바르게 확립하고, 글로벌 리더로 성장할 수 있도록 교육하고 있습니다.
수업 활동 설명
국어 및 한글학습 수업은 한국 초등학교 국정 교과서인 『국어(가)』, 『국어(나)』, 『국어 활동』을 바탕으로 구성되며, 단순한 한글 교육을 넘어 한국의 문화, 이야기, 역사 등 다양한 주제를 단계적으로 배울 수 있도록 설계된 통합형 수업입니다.
또한, 어린이날, 어버이날, 추석 등 한국의 대표적인 명절을 중심으로 전래동화 읽기, 전통음식 만들기, 전통놀이 체험 등의 활동을 통해 계기 교육을 실시하고 있습니다. 이를 통해 학생들이 자연스럽게 한국의 문화와 정서를 익히고, 전통에 대한 이해와 흥미를 높일 수 있도록 합니다.
그리고, 학년별 수준에 맞춘 부교재도 함께 사용하며, 저학년은 한글 동요, 말놀이, 동시 등을 통해 즐겁게 한글을 익히고, 고학년은 일기 쓰기, 인물 중심의 동화 읽기 등으로 사고력과 표현력을 기릅니다.
아울러, 전 학년을 대상으로 한 받아쓰기 활동을 통해 한글 학습의 기초를 지속적으로 다질 수 있는 환경을 제공합니다.
- 수학 수업은 한국 초등학교 국정 수학 교과서를 활용하여 단순한 계산 능력 향상을 넘어, 기초 수학 용어와 개념을 한글로 이해하고 익히는 데 중점을 둡니다. 또한, 수학 활동 전반을 한글 학습의 연장선에서 운영함으로써 언어 능력과 사고력의 통합적 성장을 도모합니다.
수업 시간표
| 구분 | 1교시 | 2교시 | 휴식 | 3교시 | 4교시 |
|---|---|---|---|---|---|
| 시간 | 9:00~9:40 | 9:40~10:20 | 10:20~10:40 | 10:40~11:20 | 11:20~12:00 |
| 과목 | 국어 | 쉬는 시간 | 국어 | 수학 | |
중학교 교육과정
토요한글학교 중학교 교육은 학생들이 한국인의 정체성 확립과 한국어 능력 향상을 위해 대한민국의 정규 교육과정을 바탕으로 국어와 역사 과목을 중심으로 운영하고 있습니다.
매주 국어 수업은 2시간, 역사 수업은 1시간, 선택 과정(국어기초반, 국어 기본반, 역사 심화반) 수업은 1시간씩 이루어지고 있습니다.
국어 수업은 학생들의 다양한 언어 수준을 고려하여, 개별학습 준비도와 성취 기준 도달 여부를 면밀히 파악한 뒤, 각 학생의 수준에 맞는 맞춤형 교수·학습 계획을 수립하여 운영하고 있습니다.
이를 통해 학생들의 한국어 능력 향상은 물론, 문학 작품과 다양한 문화 콘텐츠를 활용한 수업을 통해 인성 발달과 더불어 한국인으로서의 정체감 형성에도 중점을 두고 있습니다.
역사 수업은 우리 민족의 역사적 흐름과 조상들의 삶, 격동기의 사회 변화 등을 탐구하며, 학생들이 역사적 사실을 체계적으로 이해하고 한국인의 정체성을 올바르게 확립할 수 있도록 구성되어 있습니다.
특히 해외에서 성장하는 학생들에게 역사 교육이 갖는 중요성을 고려하여, 다양한 시청각 자료와 참여형 학습 활동 등을 통해 흥미롭고 입체적인 수업이 이루어지고 있습니다.
수업 활동 설명
- 역사 수업은 1학년에서는 선사시대부터 후삼국 시기까지, 2학년에서는 고려부터 조선까지 그리고 3학년에서는 개항기부터 현대사까지 시대를 나누어 다루게 됩니다. 교재는 중학교 '역사2' 교과서이며 학생들의 흥미와 이해를 높이기 위한 사진이나 영상 자료가 수업에 활용되며, 학생들의 눈높이에 맞춘 읽기 자료가 함께 배부됩니다.
- 국어 수업은 1학년, 2학년, 3학년 국어는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 네 영역을 학년별로 작품과 활동으로 연결한 수업을 하고 있습니다. 운율, 비유, 상징을 바탕으로 한 시 부분(듣기, 말하기, 읽기), 진솔하게 표현하기 수필 부분(읽기, 쓰기), 이야기를 구성하고 내용을 파악하며 더불어 시대적 배경을 파악하고, 또한 다른 작품으로 상상하는 소설 부분(읽기, 쓰기) 자료를 활용하고, 일상생활에서 겪을 수 있는 여러 가지 상황을 다루는 시사 부분(듣기, 읽기, 쓰기) 언어가 어떻게 만들어지고 결합되고 사용되는지 알 수 있는 문법 부분(읽기, 쓰기, 말하기)을 배우게 됩니다. 수업할 때 수업 이해도를 높이고 흥미를 유발하기 위해 작품 작가의 실질적인 모습의 인터뷰 내용 및 영상자료를 제시하고 학습지를 동시에 제시하고 있습니다.
- 선택과정 수업은 국어 기초반, 국어 기본반, 역사 심화반으로 나누어 수준별로 수업을 하고 있습니다.
- 국어 기초반 수업은 한국어로 말하기, 쓰기, 읽기에 어려움이 있는 학생들을 위한 수업입니다. 이 수업에서는 국립국어원에서 제공하는 '맞춤형 한국어'와 '한국어 다지기' 교재를 활용해 학생들의 수준에 맞는 단원을 선택하여 기초부터 탄탄히 학습해 나갑니다. 또한, 모든 학생이 함께 참여하는 받아쓰기 활동을 통해 기본기를 다집니다. 받아쓰기에서는 같은 단어와 문장을 학습하되, 각 학생에게 개별적인 목표를 설정하여 자기 주도적 학습과 성장을 동시에 이끌어낼 수 있도록 구성되어 있습니다.
- 국어 기본반 수업은 한국어로 듣고 말하며 읽고 쓰는 데 어려움이 없는 학생들을 위한 수업입니다. 이 수업에서는 학생들이 도서관에서 자신이 관심 있는 분야의 책을 읽고, 모르는 단어를 스스로 찾아보며 어휘력을 키워갑니다. 책을 읽은 후에는 독서일지에 줄거리 요약과 느낀 점, 새롭게 알게 된 내용을 작성함으로써 국어 쓰기 능력을 향상시킵니다. 제출된 독서일지에 대해 교사는 충분한 피드백을 제공하며, 학생들이 맞춤법과 띄어쓰기를 올바르게 사용할 수 있도록 꼼꼼하게 지도합니다.
- 역사 심화반 수업은 국어의 기초와 기본기를 갖추고 역사에 깊은 관심을 가진 학생들을 대상으로 합니다. 이 수업은 한국사를 비롯해 세계사의 주요 유물, 인물, 사건 등을 주제로 하며, 사진, 그림, 영상 등을 활용해 역사를 바라보는 안목을 넓히고, 오늘날 우리가 살아가는 세계의 기원과 흐름을 이해할 수 있도록 구성되어 있습니다.
수업 시간표
| 구분 | 시간 | 과목 | ||
|---|---|---|---|---|
| 1학년 | 2학년 | 3학년 | ||
| 1교시 | 9:00~9:40 | 역사 | 국어 | 국어 |
| 2교시 | 9:50~10:30 | 국어 | 역사 | 국어 |
| 휴식 | 10:30~10:50 | 이동 및 중간 쉬는 시간 | ||
| 3교시 | 10:50~11:30 | 국어 | 국어 | 역사 |
| 4교시 | 11:40~12:20 | 선택 과정 수업(국어 기초반, 국어 기본반, 역사 심화반) | ||
SATURDAY SCHOOL EDUCATION PLAN
교육계획
한국어와 한국 문화를 바탕으로 정체성·소통·지역 이해를 함께 키우는 토요한글학교의 2026학년도 교육 방향입니다.
2026 토요한글학교 교육계획
교육 목표
인성과 지성을 겸비한 글로컬 인재 양성
한국인으로서의 정체성과 자긍심을 기르고, 세계인과 소통할 수 있는 언어와 품성을 갖추며, 싱가포르 지역의 다양성과 특성을 이해하도록 돕습니다.
교육 방침
2026학년도 핵심 운영 방향
01
한국인의 정체성과 자긍심
한국 문화·역사 교육, 한인사회 참여형 문화교육, 추석·개천절 등 계기교육과 문화예술 활동을 통해 한국인으로서의 정체성을 키웁니다.
02
능력과 수준을 고려한 한국어교육
학생 수준에 맞는 단계별 교재와 보조교재를 활용하고, 한국 국어 교육과정과 다양한 한국어 행사·글쓰기 활동을 연계해 언어 능력을 높입니다.
03
학교급별 체계적인 교과교육
유치부는 기초 한글과 문화, 초등부는 국어·수학, 중등부는 수준별 국어·한국사 기초 및 심화과정을 중심으로 체계적으로 운영합니다.
※ 세부 교육과정 편성, 교과·영역별 운영 및 평가 계획은 원문에서 확인할 수 있습니다.